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“素质教育 家庭教育”项目商业计划书

  • part1

    项目概述

  • part2

    项目优势

  • part3

    商业模式

  • part4

    项目进展

  • part5

    竞品分析

  • part6

    团队介绍

  • part7

    合作计划

项目概述
项目亮点
  • 有现金流
  • 有团队
  • 有投入
  • 有收入
  • 有规模
  • 其他

当下中国教育的现实是:素质教育已经成为政府和教育界的共识,但是,应试教育的沉疴万难去除。于是,家庭教育成为素质教育的最佳载体。然而,由于这样那样的原因,家长无法对孩子开展家庭教育。
  针对这种情况,该项目提出了自己的解决方案,思路是:在不冲击现行教育体系的前提下帮助父母培养优秀的孩子。具体方式则是为孩子提供课后托管服务,按照家庭教育的范式和素质教育的理念对孩子进行引导教育,帮助孩子发现自己的优点、克服身上的不足。
  这种托管区别于普通托管的地方在于:这种托管不是消极地陪孩子们把托管时间熬过去,也不只是简单地帮助孩子们完成课后作业,而是对标优秀人才培养模型,发现孩子们身上的闪光点和存在的薄弱环节,强化孩子们对自身优势的认知,引导孩子们克服自身的不足,建立起强大的自信。
  在托管服务中,家长选择策略、理念,项目负责执行。

项目优势
01

认清教育发展的趋势:虽然应试教育一时无法破除,但是,素质教育已经成为大势所趋。

02

提前布局:在头部机构还在着力完善在线教育、在既有的赛道折腾的时候,该项目积极尝试开展素质教育的路径。

03

尝试解决现行教育体系的痛点:学校的行政化导致学生在教育体系中被边缘化,家庭教育比较缺失。

04

充分用好40后家庭妇女这个闲置资源:在中国,陪娃成长的主要是妈妈,孩子长大后,这些妈妈就失业了。

05

构建科学的管理体系:无论是教育还是企业建设,都离不开高水平的管理体系,该项目构建了一套高效的管理体系

06

计划书对项目风险进行了分析,未雨绸缪。

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